On the 20th of October, we went on a day trip to “Parc del Foix”, a natural, well-protected park full of trees, plants and a lake where we spent most of our day laughing, learning and having fun!

When we got there, it was quite chilly, but after running around for a bit, we got warmer. After a while, we split into groups, and we learned a bit about common plants in the area, such as pine trees and oak trees. However, it wasn’t boring at all, as we did a few activities. Later on, we went for a walk through the woods, talking and chatting. On our way, we stopped to have a good look at the lake. It was a bit disconcerting and upsetting, because there’s a drought, so you couldn’t see much water –  although, with or without water, it’s a very beautiful place with wonderful views.

 At the end of the day, we had lunch in a little nice village called Castellet de la Gornal… and then we had to come back to school. What an awesome trip!

Aquest curs, 25 alumnes de l’escola Pare Manyanet de Reus vam ser escollits per fer un intercanvi amb Dinamarca, concretament, a Rønde. Els companys i companyes de Dinamarca van venir el dia 21 de novembre de 2022 i van marxar el dia 25. Les dinàmiques que vam fer aquests dies van ser la ruta modernista de Reus, en la qual vam donar a conèixer als danesos alguns pintors i arquitectes de renom del modernisme, vam visitar el museu d’art i història de Reus…. També els vam ensenyar alguns jocs i balls tradicionals com la sardana, ball de bastons…

A més, vam fer la ruta de la Via Verda amb bicicleta des d’Horta de Sant Joan fins a Benifallet. Al llarg del trajecte vam contemplar un paisatge molt bonic i únic. Per finalitzar l’estada vam anar al museu d’art i història de Reus on vam veure obres de pintors de Reus i després, a l’escola, vam fer uns quadres intentant representar el que havíem vist.

Els 25 alumnes el dia 17 de març del 2023 vam anar cap a l’aeroport per viatjar cap a Dinamarca. Vam haver d’agafar dos vols: de Barcelona a Frankfurt i de Frankfurt a Billund i, després, vam anar cap a Rønde. Allà vam fer activitats diferents com la ruta per Rønde amb els nostres companys d’intercanvi, el tour a Ebeltof, que és un poblet pesquer que teníem molt a prop,  o les explicacions sobre els jocs tradicionals d’allà, amb els quals ens ho vam passar molt bé, ja que eren diferents dels que juguem aquí. També vam anar al museu Moesgaard, que era un museu d’història on vam aprendre coses dels víkings. Les activitats que més ens van agradar van ser les d’Aarhus, on vam visitar “Aros the Rainbow”, on vam poder veure la ciutat en diferents colors a través d’un cercle de vidres de colors. També el “Randers Rainforest” que és un zoològic, on els animals estan en llibertat i on pots passejar per diverses sales que han dividit en continents. Vam arribar a Reus el dia 22 d’abril.

Fer l’intercanvi mola perquè ens va ajudar a reforçar el nostre anglès, fer que sigui més fluid i saber més coses sobre altres països de forma divertida i diferent. És una experiència molt bonica i extraordinària amb molts records que sempre tindrem presents!

L’experiència d’un intercanvi Erasmus a Suècia va ser una oportunitat única per a un grup de 22 alumnes de 4t d’ESO acompanyats per les professores Mariló Rodríguez i Mai Rodas. Aquest programa els va permetre conèixer de prop la cultura sueca i viure experiències emocionants en un entorn diferent al seu. 

L’anada a Suècia va ser l’última setmana del mes d’abril, i la rebuda dels estudiants suecs a la nostra ciutat va ser la primera setmana de juny.

Durant el seu viatge a Suècia, els alumnes van tenir l’oportunitat de visitar llocs fascinants i conèixer les seves particularitats culturals. Una de les activitats més remarcables va ser la visita al Museu d’ABBA, on van poder submergir-se en la història i la música d’aquesta famosa banda sueca. A través dels objectes personals exposats, com vestuari i instruments musicals, van poder comprendre l’impacte global d’ABBA i la seva influència en la cultura musical.

Un altre moment destacat va ser l’exploració d’un autèntic poble víking. Aquesta experiència va transportar els alumnes als temps antics i els va permetre entendre la vida quotidiana d’aquests guerrers nòrdics. Des de les seves cases fins a les seves eines, van poder imaginar com era la seva societat i comprendre millor la història de Suècia.

La visita a Estocolm, la capital sueca, va ser una experiència també impactant. L’arquitectura majestuosa i l’encant històric de la ciutat van deixar els alumnes bocabadats. 

A més, van tenir l’oportunitat de conèixer el sistema educatiu suec mitjançant una visita a una escola local assistint a classes, realitzant tallers i treballant en el projecte cooperatiu en que es centrava l’objectiu de la mobilitat Erasmus. Aquesta comparació amb el seu propi sistema educatiu va obrir les seves ments a noves perspectives i a la comprensió intercultural.

La part més valuosa d’aquest intercanvi va ser la connexió amb els estudiants suecs i la creació de nous vincles d’amistat. A través del compartir de tradicions i experiències culturals, els estudiants van créixer i entendre la importància de la diversitat cultural. Així mateix, quan els estudiants suecs van visitar la nostra ciutat, Reus,  els alumnes  catalans van tenir l’oportunitat d’ensenyar-los la seva pròpia cultura, fomentant un intercanvi mutu de coneixements i experiències.

Durant aquest intercanvi, els estudiants  van treballar diverses competències que són essencials per al seu desenvolupament personal, acadèmic i professional com ara la  competència lingüística (la pràctica de l’anglès va ser molt activa) o la competència intercultural (implica la capacitat de comprendre i apreciar les diferències culturals, adaptar-se a nous entorns i establir relacions positives amb els estudiants suecs entre d’altres.

L’intercanvi Erasmus amb  Suècia va ser una experiència enriquidora per als alumnes de 4t d’ESO;  els ha obert noves perspectives de futur i els ha proporcionat una experiència cultural i personal molt valuosa. Han après a valorar i respectar les diferències culturals, han ampliat el seu coneixement del món i han establert connexions internacionals duradores. A més, aquesta experiència els ha dotat de habilitats socials i de comunicació, així com d’una major confiança en ells mateixos. 

Fa uns dies, els alumnes de 2n vam tenir el plaer de gaudir d’un “viatge” entretingut i divertit, on vam poder contactar amb la natura i passar temps amb els/les companys/es i professors/es, junt amb els monitors de la casa.

El primer dia, quan vam arribar a la casa de colònies de la Garrotxa, després de dinar, ens vam separar en grups; cadascú de nosaltres pertanyia a un grup i segons el número de grup que érem, havíem de fer una activitat o una altra.

Els grups 1,2,3 van fer una activitat que consistia en una ruta d’orientació en la qual vam aprendre a fer servir una brúixola i a seguir les indicacions d’un mapa.

La resta de grups que no van participar aquell dia en la ruta d’orientació, van practicar tir amb arc i, després, van anar al rocòdrom, ens ho vam passar d’allò més bé i en tot moment hi havia monitors molt amables, que els ajudaven.

Per acabar el dia, vam jugar a un joc amb les llanternes a la nit, el qual ens va servir per fer amistats i comunicar-nos amb altres companys i companyes amb els/les quals no havíem parlat mai.

Després, vam anar a les nostres respectives habitacions i vam anar a dormir per estar descansats per l’endemà.

El segon dia vam fer dues rutes, al matí, vam anar a l’interior del volcà Croscat, i ens van explicar les seves fases i tot el que havia patit pels seus recursos. Vam parar a menjar el pícnic, un dinar que ens van portar des de la casa de colònies, estava tot boníssim.

Tots els alumnes de 1r d’ESO vam gaudir del treball de síntesi a Montardit de Baix.

El primer dia vam arribar a l’alberg, l’Orri del Pallars, on ens van acollir amb molta alegria i il·lusió; ens van adjudicar les habitacions, vam desfer les maletes i ens vam preparar per anar a la primera activitat la qual consistia en unes tirolines juntament amb un parc d’atraccions inflables. Els alumnes es van dividir en dos grups i així és com van gaudir de la primera activitat. Allà vam berenar un suc i una pasta.

Un cop acabada l’activitat, tots els alumnes i professors ens vam preparar per sopar.

A la nit vam poder gaudir d’unes activitats molt divertides sobre l’astronomia, on vam poder descobrir noves constel·lacions i la història de les estrelles.

El segon dia ens va tocar matinar i ens van venir a buscar els jeeps per poder visitar el parc nacional d’Aigüestortes, el llac de Sant Maurici. Ens van explicar les normes que cal seguir en un parc nacional i a més a més, vam gaudir de la flora i la fauna de l’entorn, fins i tot vam veure animalets!!

A la tarda vam repetir l’activitat del primer dia, però els grups es van canviar per tal que tots poguessin participar en totes les activitats.