Una excursió intensa i emocionant!

El divendres dia 8 de març, els alumnes de 1r d’ESO vam anar d’excursió a Benifallet. El viatge va ser una mica intens perquè hi havia força tombs a la carretera, però, així i tot, vam arribar la mar de bé. Estàvem molt emocionats i emocionades!

 
En arribar a Benifallet vam esmorzar i vam tenir una estona per descansar i reactivar-nos de nou. Vam partir el grup en dos: un grup va fer tirolines i després la visita a les Coves Meravelles i a mig matí, vam invertir els grups i les activitats. Així tothom va poder-ho fer tot.

El meu grup, primer vam gaudir d’un circuit de tirolines al Parc d’Aventures Beniemocions. Hi havia circuits amb cordes pels arbres, entre arbres, diverses tirolines i alguns/es valents/es van decidir-se tirar per la tirolina més llarga que creuava tot el parc d’aventures, va ser una passada!

Després de les tirolines, vam pujar a visitar les magnífiques coves d’allí, les Coves Meravelles! Estan súper ben conservades i són una passada. Va ser molt interessant saber com es feien aquelles formes, encara que triguen cent anys a créixer 1 cm! Després d’un dia ple de diversió amb els alumnes de 1r d’ESO, vam tornar cap a l’escola.

Un dia al fons marí!

El passat dimarts dia 5 de març els Volcans, els Lleons i els Minions vam anar d’excursió a l’Aquàrium de Barcelona.

Només arribar i després d’esmorzar vam començar la nostra experiència visitant els diferents aquaris: mediterranis i tropicals descobrint els diferents animals marins que allí hi viuen.  Després d’un passeig pel túnel envoltat de taurons, rajades i altres espècies vam conèixer a la doctora Pandora al teatre.  Una paradeta a l’espai Aqua, una estona per dinar i esbargir-se, i en un tres i no res ja de nou al bus de tornada.

 

NO DEIXIS QUE ET PESI LA MOTXILLA!

Durant aquesta setmana, l’alumnat d’educació primària ha dut a terme diferents activitats per treballar el tema de l’assetjament escolar, tant amb el grup classe com amb la col·laboració dels estudiants de Batxillerat de l’escola. 

Així doncs, han realitzat diferents dinàmiques de cohesió de grup i respecte a l’objectiu de conscienciar-los sobre aquesta problemàtica, així com buscar mecanismes per evitar aquest mal que, malauradament és un perill terrible per a infants i joves. 

Ara fa un any, vam estrenar una planta fotovoltaica a la nostra escola per tal de continuar desenvolupant-nos de manera sostenible i autosuficient, proveint-nos de l’energia que aquestes generen per poder dur a terme les nostres tasques diàries. 

Així doncs, per tal que pugueu consultar-ne tota la informació i estar al dia del seu funcionament, consum, energia destinada…, a partir d’ara podreu consultar el següent enllaç. 

Des de l’escola, estem conscienciats amb la problemàtica ambiental del nostre planeta i fem tot el possible per remarcar la importància de ser sostenible i de cuidar el medi ambient i aquesta mateixa idea és la que volem ensenyar i consolidar al nostre alumnat. 

Clari, Blanca, Aina com va anar?

Clari: Jo vaig participar en l’Erasmus cap a Sicília, i vull explicar-vos la meva opinió sobre l’acollida de les famílies i el menjar.

Les famílies van ser amables, acollidores, i ens van fer sentir molt a gust i com a casa. També ens portaven a fer activitats divertides amb els altres companys per gaudir encara més de l’experiència. 

Jo crec que tots pensem igual: estem molt contents de com ens han fet sentir les famílies!

També ens van fer tastar molts plats típics, tant dolços com salats. El menjar és molt diferent del menjar a casa nostra, però original i bo alhora.

En conclusió, estic molt agraïda de tot el que les famílies han fet per nosaltres, tant per l’acollida com pel menjar.


Aina: Jo us parlaré de quan vam anar d’excursió a Palerm. Aquell dia el vam començar visitant la Catedral de Palerm, on vam poder comprar alguns records i vam estar una bona estona dins perquè va començar a ploure molt.

Tot seguit l’autobús ens va venir a buscar i ens va deixar a les portes del teatre Massimo.

Un teatre molt elegant i amb molta història, on vam poder visitar diverses sales on hi havia hagut gent important i fins i tot vam veure una sala que, si et posaves al centre, semblava que parlessis amb un micro. Quan vam sortir del teatre, encara plovia una mica i vam decidir anar a una botiga de records, una botiga de LEGOS i una llibreria.

Després de menjar, vam visitar una galeria d’art i tot seguit el museu de les marionetes on ens van explicar el seu origen i també vam poder veure una representació d’una història típica.

Amb el museu de les marionetes va acabar el nostre dia i vam tornar cap a la casa dels nostres companys italians a menjar un bon sopar.


Blanca: Divendres vam anar a Mozia i a Mazara del Vallo. La veritat és que aquell dia no ens va fer molt bon temps, però igualment vam continuar fent les activitats. 

A Mozia vam anar amb vaixell des de Marsala, però primer vam haver d’agafar l’autobús, que  va ser un viatge llarg. Una vegada a Marsala, vam agafar el vaixell que ens va portar fins a un petit port de Mozia. Des d’allí vam anar a esmorzar.  

Deu minuts després vam entrar al museu on vam veure una escultura, la qual una guia ens va explicar que l’havien trobat baix terra, sense el cap i que no estaven segurs que el cap que porta ara fos el seu, però li van posar perquè el van trobar a pocs metres del cos. Quan vam acabar de veure el museu vam anar fora, on ens vam dirigir fins a una espècie de piscina natural que ens va explicar que abans la feien servir i que al voltant d’ella hi havia tres temples, en els que encara es poden veure una mica les ruïnes. 

Després vam tornar a agafar el vaixell que ens va portar de volta a Marsala. Quan vam arribar, va començar a ploure, i així vam entrar a l’autobús i ens vam dirigir a un lloc cobert per a poder dinar.

 Vam estar com uns 20 minuts dinant, però el temps no ens va canviar, així vam tornar a l’autobús i des d’allí ens vam dirigir a un altre museu. 

En aquell museu també vam veure una escultura, la qual la guia també ens va explicar la seva història. Ens va dir que aquella escultura la van trobar a un riu però que primer van trobar una part d’ella que va ser una de les cames i després van trobar el cos. Seguidament, vam anar a una sala on hi havia cadires, i ens van posar un vídeo explicant com van trobar l’escultura i que van fer després de trobar-la. 

Després d’això, els nens i nenes espanyols vam anar a una botiga amb les professores on venen records, com imant, clauers, tasses… de la cultura siciliana. Una vegada vam acabar vam tornar a l’autobús on ens estaven esperant els italians i les professores. Des d’allí ens vam dirigir de tornada cap a Santa Flavia. Va ser un viatge llarg però agradable.  

“La pau és el camí”

Avui, 30 de gener, tota la comunitat educativa del Pare Manyanet ens hem trobat al pati de l’escola per commemorar, en un acte, el dia escolar de la Pau i la no-violència.

Tots junts fem una crida a través d’aquesta bandera blanca, a viure en pau, i per manifestar que:

Nosaltres pensem i creiem que el món pot ser un lloc més habitable, on tothom té el seu lloc, on el diàleg estigui per sobre de les armes, com també, les paraules per damunt dels insults i les baralles.

La pau es construeix, dia a dia, pas a pas, entre tots i totes. Només cal relacionar-nos amb les persones des del respecte i el diàleg, intentant conèixer què en pensen, què senten… i com són, i mai des dels prejudicis.

La violència, els conflictes… acaben per fer mal, ningú en surt beneficiat. Aquestes conductes mai no han solucionat cap conflicte.

La pau no és només un dia, l’hem de construir des de la base, des del nostre entorn més proper: l’escola i la família.

La pau es pot construir començant per tu i per mi, treballant des de casa, des de la família, com volia St. Josep Manyanet, amb una actitud d’empatia envers els altres.

Com deia Gandhi: “La pau és el camí”.

 

Obtenim el primer lloc a la Copa Cangur!

El dijous 25 de gener, 28 alumnes de secundària vam ser escollits per participar en la Copa Cangur, un concurs que consisteix a resoldre problemes matemàtics. Com l’any passat, 14 alumnes de 1r i 2n d’ESO competien en la categoria Cadet i 14 de 3r i 4t, en la Júnior.

A la primera fase de la Copa Cangur, es presenten als grups formats per 7 alumnes, 12 problemes i es donen 60 minuts per aconseguir resoldre’ls i obtenir la màxima puntuació possible. Els punts en cada problema poden anar variant a mesura que passa el temps o bé incrementa cada vegada que un equip dona una resposta incorrecta i fins que un equip l’encerti. Per tant, l’estratègia és molt important. Al principi de la competició, cada grup pot escollir un problema que puntuarà o restarà, el doble. Als últims 5 minuts, s’apaguen les pantalles amb les classificacions per tal de deixar intrigats als concursants, de manera que arriscar-se pot arribar a ser una decisió crucial i definitiva.

Aquest any, a la seu de Reus participaven 32 equips (setze per categoria). De la categoria Cadet, el grup B de la nostra escola va guanyar la segona posició. Mentre que de la categoria Júnior, el grup A, que va mantenir-se en les primeres posicions de la taula durant tota la prova, vam quedar primers.

Estàvem tots molt emocionats per la nostra victòria. Fa uns dies no ens ho creuríem, però gràcies al treball en equip, a una bona estratègia i, sobretot, a la constància que ha tingut el professorat de matemàtiques per preparar-nos, hem obtingut aquest primer lloc que ens permetrà participar en la final de Catalunya que se celebrarà a la Garriga el pròxim 3 de maig.

Esperem aquest dia amb ànsies perquè serà sens dubte un bon record pels qui aniran per primera vegada, i un esdeveniment molt nostàlgic pels qui ja vam viure l’experiència ara fa dos anys.

Noa
4t ESO

Més de 115 donacions, tot un èxit!

L’alumnat de 3r d’ESO de l’escola va organitzar dimecres passat 24 de gener una donació de sang al centre, en col·laboració amb el Banc de Sang i de Teixits de Catalunya. 

 El Banc de Sang de Tarragona ens va facilitar lliteres i tot el material necessari, així com el personal sanitari, i nosaltres vam posar les instal·lacions i l’organització des del Projecte Aprenentatge i Servei que els alumnes de 3r d’ESO hem treballat amb molta il·lusió. La sang recollida va ser enviada als hospitals, i podrà ser utilitzada per les persones que la puguin necessitar. 

 Donar sang dura de vint a trenta minuts i hi va haver alumnes de 3r d’ESO per ajudar els donants, per tal que el procés fos més senzill i ràpid. A més, vam comptar amb el personal mèdic del Banc de Sang necessari per tal que es pogués realitzar en les condicions òptimes.

 A part que donar sang no ens costa gens, també ens aporta diversos beneficis com ara:

 Ofereix informació sobre el nostre estat de salut en general.

  • Millora el flux sanguini.
  • Ajuda a depurar triglicèrids.
  • Redueix el risc de patir infarts i accidents cardiovasculars.
  • Estimula la producció de noves cèl·lules sanguínies al cos.
  • Equilibra els nivells de ferro a la sang.
 

 Enguany la donació és més necessària que mai, perquè el nombre de donacions està disminuint i es necessiten 1000 donacions diàries només a Catalunya, per això estem tan satisfets que més de 115 persones hi participessin de forma altruista. Va ser tot un èxit!

 

 

Els alumnes holandesos ens visiten!

El diumenge 5 de novembre, els professors, juntament amb els alumnes acollidors, vam quedar a les 8 h del matí a la porta de l’escola per anar a buscar a l’aeroport els alumnes holandesos. Un cop els vam recollir ens vàrem dirigir de nou cap a l’escola per tal de distribuir-los amb cada família.

L’endemà, els alumnes holandesos van venir cap a l’escola amb el seu company acollidor i es van reunir amb els seus professors per comentar com havia anat el dia en família del diumenge.

Després, el director del nostre centre els va donar la benvinguda.

A continuació vam fer diferents grups per tal de fer un “tour” pels diferents espais de l’escola i així poder mostrar com és el nostre centre.

Tot seguit, a l’auditori del centre i, mantenint els mateixos grups vam preparar un treball sobre el Modernisme amb la següent exposició davant de la resta de grups.

Després de dinar vàrem marxar cap al centre de Reus per tal de fer una gimcana amb l’objectiu de conèixer alguns dels llocs més significatius pel que fa al modernisme de la nostra ciutat.

Al vespre, sopar amb les famílies al menjador de l’escola.

Al matí del dia 7 de novembre ens vam trobar a l’auditori i a continuació visita en anglès a la CASA NAVÀS i petit recorregut pel centre de REUS.

A la tarda, activitats esportives al camp de futbol. Vam fer 4 grups diferents i anaven passant per diferents estacions on, hi fèiem un joc o esport diferent.

L’endemà, ens va recollir l’autobús a l’escola i ens vàrem dirigir a Horta de Sant Joan on vam recollir les bicicletes per tal de fer la VIA VERDA passant per les antigues estacions de: BOT, PINELL DE BRAI, LA FONTCALDA i BENIFALLET. 

Tornada a l’escola i cadascú cap a casa seva.

L’últim dia ens vam trobar a l’escola i vam agafar el bus, direcció a Barcelona on vàrem fer un TOUR per: Catedral de Santa Maria del Mar, fossar de les Moreres, Passeig del Born, mercat del Born, Mercat de Santa Caterina, Catedral de Barcelona, Pont del Bisbe, plaça de Sant Jaume, plaça Reial, Rambles de Barcelona, Colon i Maremàgnum.

Dinar al Maremàgnum i direcció a aeroport a deixar als holandesos.

 

ACREDITACIÓ COM A CENTRE ERASMUS +

Havent obtingut l’acreditació Erasmus+ el 2022, el Col·legi Pare Manyanet de Reus participem en aquesta nova etapa dels projectes Erasmus+. Com a centre acreditat, desenvolupem durant aquest període, activitats de mobilitat i intercanvi que ens permeten continuar desplegant, en l’àmbit transnacional, iniciatives de centre com l’aprenentatge de llengües estrangeres, la millora educativa, sostenibilitat… 

El nostre programa

En els últims anys a l’escola, hem millorat la gestió dels projectes internacionals. Ara mateix, estem duent a terme diversos programes dins del marc del Programa Erasmus+.

Què fem actualment?

  • Projectes Escolars: Col·laborem amb altres centres europeus durant una setmana per introduir metodologies educatives innovadores al nostre centre i facilitar l’intercanvi d’alumnat amb centres d’altres països com França, Itàlia, i Holanda.
  • Mobilitats de curta i llarga durada: Oferim als alumnes l’oportunitat d’estar a les aules d’un centre europeu durant una setmana, vivint amb una família d’acollida. 

Gràcies a aquestes iniciatives, el Col·legi Pare Manyanet de Reus s’ha destacat en els programes Erasmus+ a la nostra comarca en els últims anys, augmentant la participació en projectes i el nombre d’alumnes i professors que tenen l’oportunitat de moure’s per Europa.