Caiac per Miravet!

L’alumnat de 2n d’ESO vam anar d’excursió amb caiac de Benifallet a Miravet. En general, m’ho vaig passar molt bé, a l’autobús ens ho vam passar genial, ja que estava assegut davant i de vegades parlàvem amb els professors.

Quan vam arribar a Benifallet, vam estar parlant mentre esmorzàvem, vaig riure molt, perquè vaig estar amb els meus amics. Després vam anar a fer caiac (ruta de Benifallet fins a Miravet) i em va encantar, perquè anava amb el Lluís i el Pol i vam caure dues vegades de la manera més surrealista que us pugueu imaginar. 

Seguidament, una vegada canviats, vam caminar fins al castell de Miravet i durant el camí de pujada, vaig anar amb el Germán i l’Òscar, que mai havia parlat amb ell, així que ens vam poder conèixer millor. Aquestes excursions són boniques per això, per conèixer millors als companys/es. Vaig gaudir molt de la visita guiada al castell, ja que des de petit m’encanten els castells i tot el relacionat amb la història medieval. La noia ens ho va explicar molt bé i vam descobrir coses que feien abans que no hauria dit mai! 

Després vam dinar i vam tornar cap a Reus! Definitivament, va ser una de les excursions en què m’ho he passat més bé!

BTT, Caiac, tir amb arc i escalada!

Aquest any els alumnes de 3r d’ESO de l’escola Pare Manyanet de Reus vam anar a fer el treball de síntesi a la Molina, Girona, del 22 al 24 de maig. Els alumnes anaven acompanyats de cinc professors. Tots ells es van allotjar en dues cases. La meitat a la casa dels Isards i l’altre grup a la casa de la Supermolina.

Durant aquests dies els alumnes van estar fent diferents activitats relacionades amb la natura. Tots van aprendre a fer o reconstruir camins, netejar la natura de les brutícies que hi ha i la distribució dels troncs i pedres, entre d’altres. L’objectiu d’aquestes feines era conscienciar als nois i noies que havien de tenir cura de la natura i l’havien de cuidar.

Els alumnes tenien l’opció d’escollir dues activitats de les següents: BTT (bicicleta), caiac, tir amb arc i escalada. En aquest cas la més escollida va ser caiac. Desafortunadament, es va haver de fer un sorteig per a veure a qui li tocava canviar d’esport, ja que eren molts.

La primera nit els alumnes van fer un joc al bosc més a prop que hi havia. El joc consistia que ells s’havien de distribuir per grups, aleshores els monitors s’amagaven al bosc i ells xiulaven perquè els trobessin. Estava tot vigilat perquè cap alumne s’hi perdés, per això anaven en grups. Quan trobessin a un monitor els hi faria una marca, però el grup que trobes una de les dues banderes guanyava.

La segona nit tots els alumnes van gaudir d’una molt bona discoteca on tots s’ho van passar d’allò més bé, no va durar més de les 23 h, però, tot i això, l’emoció i les ganes no els hi van faltar.

‘CONEIXEM LA GARROTXA’

El treball de síntesi d’aquest any de 2n d’ESO ha tingut lloc a la Garrotxa, la zona volcànica de la província de Girona on, del 8 al 10 de maig, els alumnes hem pogut visitar i admirar els volcans inactius i hem après dades, curiositats i fets que no sabíem sobre aquests volcans.

Vam passar aquests tres dies a ‘el Rourell’, una casa de colònies al mig del camp a la Vall d’en Bas, on hem pogut gaudir de diverses activitats organitzades per la casa, la qual gaudeix d’un entorn meravellós i d’un deliciós menjar que hem gaudit molt.

El primer dia, després d’arribar a la casa de colònies, vam començar les activitats: ens vam dividir en sis grups que van determinar les persones que farien primer una activitat o altra. La meitat dels alumnes vam fer una cursa d’orientació on vam aprendre a fer servir la brúixola i a situar-nos en la muntanya guiant-nos de mapes i d’altres dades que ens va explicar el guia de cada grup. L’altra meitat de l’alumnat vam dur a terme diverses activitats on va haver-hi molt de treball en equip, rialles i també aprenentatge, com per exemple: tir amb arc, cursa de sacs, etc. Quan es va fer fosc, vam realitzar una sèrie de jocs nocturns amb llanternes on ens ho vam passar d’allò més bé.

L’endemà va ser un dia d’excursió, ja que vam fer diverses caminades acompanyades d’un guia on vam poder veure els volcans des de ben a prop, perquè vam arribar fins al cràter (cobert) del volcà Santa Margarida! Primer vam fer una excursió al Croscat, un volcà al qual li falta un fragment a causa de l’activitat humana. Vam veure el tros que va ser excavat i d’aquesta manera vam descobrir com és el volcà per dins. Ens van parlar sobre les roques volcàniques i de les tres erupcions que va produir aquest volcà fa molts anys.

Un cop vam acabar aquesta excursió, vam començar l’ascens cap al volcà de Santa Margarida, que no va ser fàcil, però va valdre la pena perquè vam arribar al mig del cràter, on hi ha una església de la qual ens van explicar la seva llegenda. Més tard, vam sortir del volcà i ens van portar el dinar allà al mig del camp, podent gaudir de les vistes del volcà al que havíem entrat feia una estona. Després de dinar, vam visitar el bosc de la Fageda d’en Jordà, (on també hi ha una fàbrica de iogurts) un bosc ple d’encant que és molt especial i únic per l’activitat volcànica que va haver-hi a la Garrotxa.

A la nit, ens vam posar guapos i guapes per a uns jocs de nit amb música en els que vam riure, disfrutar i ballar molt. 

L’últim dia, vam intercanviar les activitats que vam fer el primer dia a l’alberg, i la meitat del curs va fer la gimcana col·laborativa i l’altra meitat la ruta d’orientació. Vam dinar i vam anar de tornada cap a Reus.

Aquest ha sigut un treball de síntesi on hem après moltíssim i hem pogut gaudir de l’espectacular i bonic ambient i entorn de la comarca de la Garrotxa. 

El millor treball de síntesi del món!

Els dies 8, 9 i 10 de maig, els més joves de secundària van viatjar al Pallars Jussà, a Montardit de Baix, on van realitzar una sèrie d’activitats d’allò més divertides.

Van anar amb un autocar des de l’escola i, dues hores i mitja més tard, ja es trobaven al seu destí. En arribar, van dinar, van deixar les maletes a les seves habitacions i a la tarda es van dividir en dos grups per fer caiacs i tirolines. Va ser un gran dia, però per si no n’hi hagués prou, a la nit es van endinsar en el món de les estrelles amb unes activitats preparades pels monitors de l’alberg en el qual s’allotjaven. 

L’endemà es van despertar ben descansats i preparats per anar amb Jeep a fer una visita al “Parc nacional d’Aigüestortes”. Van veure alguna que hi havia algun animal i, sorprenentment, muntanyes nevades. En arribar la tarda, aquells qui no havien fet caiac, en van fer, i aquells qui no havien fet l’activitat de les tirolines, la van realitzar. Atents i atentes, perquè, finalment, la gran nit havia arribat, la nit de la discoteca!!! Tothom va ballar, cantar i saltar fins a no poder més.

Tots estaven esgotats el matí següent, però contents i amb moltes ganes de fer l’última activitat del viatge, el ràfting. Barques d’entre set i vuit alumnes, navegaven per un gran riu d’aigua dolça, però, ara bé, se’t congelaven fins i tot els talons! Després, van dinar i, finalment tots amb les seves maletes i ben equipats amb les motxilles van tornar cap a Reus.

Un gran viatge amb moltes sorpreses, activitats i convivència. Tot i haver anat només tres dies, allò va ser un no parar!

Un viatge inoblidable amb innumerables anècdotes i experiències

Ja fa uns dies que ja he arribat a casa i encara no assimilo el fet d’haver anat a París i viure tot el que he viscut, amb tots els companys/es de 4t d’ESO. Sense cap mena de dubte, ha sigut, i serà, un viatge inoblidable amb innumerables anècdotes i experiències, que perduraran en les nostres ments i que algun seran compartides i recordades. Cada destinació del viatge, tenia la seva essència, tenia una cosa per a oferir, era especial. Tampoc em puc deixar el viatge en bus, que d’alguna manera o altra, ens entreteníem. El primer dia, vam arribar directament a Futurescope, un parc temàtic ambientat amb art abstracte, que incloïa una sèrie de curtmetratges. Destaco també l’atracció estrella: una mà giratòria, la qual tu et muntaves.

El següent dia vam estar majoritàriament  al parc, compartint impressions sobre les atraccions i, fins i tot, del parc sencer. Aquell mateix dia, arribàvem a l’hotel de la ciutat de l’amor, París.

Mai oblidaré l’emoció d’obrir la porta mig tancada, i veure l’habitació la qual dormiria els pròxims dies.

Què podem dir de la magnífica Torre Eiffel, que no s’hagi dit abans? Només mirar-la, desprenia una aura imponent que, particularment, em va deixar hipnotitzat. Visitant cadascuna de les plantes, tothom fent-se fotos siguin individuals, o amb l’amic/ga o fins i tot amb els professors, que han fet una labor digna de mencionar. No és fàcil controlar més de 70 adolescents. Tornant a la Torre Eiffel, mentre baixava les escales, pensava en què més m’oferiria el viatge. Després d’una llarga caminada, arribàvem al Montmartre. Entre tots, vam investigar el barri dels pintors, mentre observàvem cada detall de les cases hi havia, semblàvem tretes d’una pel·lícula. Finalment, abans de marxar, un grup de nois del curs van començar a realitzar tocs amb una pilota en mig de la plaça. Mentrestant, s’hi van sumar altres nens de països diversos a jugar. Destaco aquest moment, pel que és, nens desconeguts compartint una mateixa passió. Fem un salt al següent dia, un dia plegat d’emocions. Arribàvem al Louvre, amb l’esperança de sortir enriquits de cultura. Abans d’entrar, vam dur a terme unes sardanes que probablement estan gravades en el mòbil de molts turistes que aquell dia rondaven per París. En entrar al Louvre, ja es podia veure el gran que és, i perquè era tan conegut. Hi havia una barbaritat d’obres conegudes d’artistes importants. Després de dinar, vam disposar d’un parell d’hores lliures en els Camps Eliseus, on molta gent va aprofitar i va comprar records i coses. 

Finalment, vam poder gaudir d’un viatge en vaixell pel riu Sena. Arribava l’últim dia, i sabíem que havia de ser el millor: Disney Land Paris i sí, ho va ser. Cada atracció superava a l’anterior i l’ambientació era immillorable. I així és com va acabar el viatge. Tothom que hi va participar, donem gràcies per aquesta oportunitat tan exclusiva i esperem que l’any que ve, pels futurs alumnes de 4t, sigui tan especial com aquest.