SCIENCE A L'ESCOLA
Potenciem l’anglès mitjançant l’assignatura de Science.
EDUCACIÓ PRIMÀRIA
A l’etapa d’educació primària, l’àrea de Science es treballa íntegrament en anglès, utilitzant la llengua com a eina vehicular per explorar el medi natural. El nostre enfocament es basa en l’aprenentatge vivencial, on l’alumne és el protagonista actiu de la seva pròpia descoberta.
Els sabers no es presenten de forma aïllada, sinó que s’introdueixen a través d’un repte, un enigma o una situació o problema. Aquest punt de partida real i engrescador motiva l’alumnat a buscar respostes mitjançant el mètode científic: observant, plantejant hipòtesis, experimentant i extraient les seves pròpies conclusions.
L’objectiu principal és fer la ciència el més atractiva possible, transformant l’aula en un espai de recerca que estimuli la curiositat, el pensament científic i el desig compartit de comprendre el món que ens envolta.
EDUCACIÓ SECUNDÀRIA – SCIENCE BITS
A l’educació secundària les àrees de física i química i biologia i geologia es treballen amb el projecte Science Bits, un material digital que permet treballar en anglès, català o castellà.
El seu contingut és molt dinàmic i planteja l’aprenentatge a partir d’investigacions, experiments virtuals i situacions reals. El sistema d’avaluació és competencial i permet que l’alumnat pugui seguir la seva pròpia evolució i reforçar aquells aspectes en què presenta més dificultats.
A 2n d’ESO, a més, es realitza una hora setmanal de Science en anglès, amb l’objectiu de reforçar tant els continguts científics com l’ús de la llengua anglesa en contextos acadèmics.
Cal destacar especialment el treball de laboratori, que té un paper central en l’aprenentatge científic. El centre disposa de dos laboratoris, on l’alumnat realitza pràctiques experimentals que els permeten aplicar el mètode científic, observar fenòmens i analitzar resultats de manera directa.
Aquest treball experimental es complementa amb projectes STEAM, sovint en col·laboració amb l’àrea de tecnologia, utilitzant eines com ulleres de realitat augmentada, impressores 3D, Arduino, entre d’altres, que permeten desenvolupar projectes interdisciplinaris i apropar la ciència a la innovació tecnològica.
Treballar amb aquest projecte fa que l’aprenentatge sigui més significatiu, participatiu i enriquidor.
BATXILLERAT
A batxillerat es continua potenciant el rigor científic i el treball experimental, aprofundint en els continguts de física, química i biologia amb una metodologia que combina teoria, resolució de problemes i pràctiques de laboratori.
El treball al laboratori continua sent un element clau, ja que permet consolidar els coneixements teòrics mitjançant l’experimentació, el disseny de pràctiques i l’anàlisi de resultats.
Aquesta metodologia prepara l’alumnat tant per a les proves d’accés a la universitat com per al desenvolupament d’un pensament científic crític i autònom, fomentant la capacitat d’investigar, interpretar dades i comunicar resultats científics amb rigor.