Un projecte de les energies: renovables i no renovables.
Una part de l’alumnat de 2n d’ESO, hem dut a terme un projecte interdisciplinari sobre les energies renovables, les no renovables i l’impacte que tenen sobre la població i el canvi climàtic. Al llarg de la setmana, hem fet moltes activitats com: un mapa mental de les energies renovables i no renovables, per a aprendre més sobre quines són i com funcionen; hem identificat en quina part de la península utilitzen energies renovables i no renovables, i quines són; hem fet també un estudi de població, una infografia, una presentació sobre una ciutat aleatòria on hem identificat quins tipus d’energies utilitzen. També, en una de les activitats, hem creat una nova lletra seguint el ritme de la cançó de» The final count-down», per a conscienciar a la gent de l’estat del planeta, i un vídeo documental on debatíem sobre el tema i, com a producte final, hem creat un molí amb cartó i llums per representar l’energia eòlica.
També, vam poder gaudir de l’experiència d’una xerrada, a càrrec de la Carme Aguilar, on vam adquirir coneixements sobre la Rachel Carson i els seus avenços en la ciència sobre els afectes del DDT, la contaminació i la seva vida.
Un altre dia, en una hora vam realitzar un total de tres experiments, per poder viure de primera mà el canvi climàtic i els seus efectes. Els experiments van ser:
1- La pluja àcida: Materials: tres pots, vinagre, aigua amb bicarbonat. Depenent de l’acidesa de cada producte, en sucar-ho amb les tires de PH, canviava de color.
2- El guix: Materials: guix, dos pots, aigua i vinagre. En tirar un guix a cada un dels dos recipients, el que tenia vinagre, desfeia per complet el guix, simulant l’actuació de la pluja àcida.
3- Contaminació marítima: Materials: carmanyola fonda, aigua, oli de gira-sol, una ploma de colom i colorant. A la carmanyola hi vam posar dos dits d’aigua i un dit d’oli, com tenen densitats diferents, l’oli flota d’amunt de l’aigua i el colorant es queda flotant fins que, pel pes, acaba caient al fons, simulant el petroli. En submergir la ploma, ens adonem que queda tota greixosa i enganxifosa, que és el que els hi passa als animals amb contacte amb aigües contaminades.
Ara ja sabem la importància de les energies i quin paper tenen cadascuna en la nostra societat i, sobretot, quin impacte tenen en el medi ambient.