Logo25anys

 

  


 CONTINGUTS :


 

 

QUÈ ÉS L’EDUCACIÓ INFANTIL?

 

portada
 
El segon cicle de l'educació infantil (3 a 6 anys),té la finalitat de contribuir al desenvolupament físic, afectiu, social i intel·lectual de nenes i nens.

I per tant volem desenvolupar al màxim les seves capacitats de manera integral, educant el cor i l’ intel·lecte envoltant l’infant amb un entorn de confiança, acolliment  i seguretat, amb la col·laboració de les famílies, tot seguint el model pedagògic del Pare Josep Manyanet.

Per això partim d’uns principis pedagògics que situen l’alumne en el centre del seu desenvolupament i aprenentatge. Ell com a protagonista actiu i el mestre com a guia i dotador d’oportunitats que permetin l’alumne desenvolupar-se com a individu i membre d’un entorn social.


 

 

FONAMENTS DE LA TASCA DIÀRIA

La nostra tasca diària es fonamenta: 

estim primerenca

 

  •  Estimulació Primerenca: 

El treball d’estimulació primerenca durant aquesta etapa proporciona estímuls constants, mitjançant jocs i exercicis que reforcen la xarxa de connexions neuronals de l’alumne, que afavorirà molt al seu aprenentatge.

comprensio

 

  •  Intel·ligències Múltiples:

Una metodologia que contempla la diversitat d’alumnes, tenint present les diferents intel·ligències dominants dels alumnes i que els dona l’oportunitat de desenvolupar-les totes.

experimentacio

 

  •  Experimentació:

creació i manipulació amb diversitat de materials, textures i tècniques. Els alumnes tenen possibilitats per expressar-se lliurement fent créixer la seva imaginació i creativitat. 

emocions

 

  •  Educació emocional: 

En una metodologia que li permeti acceptar-se a ell mateix i als altres. Posant-lo en situació de treballar amb els altres reforçant la pertinença a un grup i treballant per un objectiu comú. (Aprenentatge cooperatiu).

lectoescriptura

 

  •  Lecto-escriptura: 

El llenguatge com instrument de comunicació oral i escrita, de representació i comprensió de la realitat. De construcció del coneixement i d’autoregulació del pensament, de les emocions i de la conducta. Apostem per un aprenentatge mixt que combina una perspectiva sintètica-fonètica i una global per donar el màxim d’oportunitats als alumnes. 

entusiasmat1
  •  EntusiasMAT:

Un projecte basat en les intel·ligències múltiples, que permet treballar les matemàtiques de manera útil i pràctica. Donar estratègies als alumnes per que siguin capaços d’analitzar i solucionar situacions matemàtiques en un context pràctic.

entusiasmat2

 

proj comprensio

 

  •  Projectes de comprensió:

Prendre com a punt de partida allò més proper i significatiu per a l’alumne. Activitats que ajuden a desenvolupar les capacitats motrius, cognitives , emocionals i relacionals per poder viure i conviure en el nostre món actual.

angles

 

  •  Anglès: 

Durant tota l’etapa s’anirà introduint l’aprenentatge de l’anglès mitjançant rutines, jocs, contes, cançons i vocabulari.

JoomBall - Cookies

Cookies - Informació adicional

Ús d’adreces IP i cookies, i recollida de dades estadístiques

El col·legi Pare Manyanet de Reus l'informa que la navegació d'un usuari per aquesta web deixa com a rastre l'adreça IP que li ha estat assignada pel seu proveïdor d'accés a Internet. Només es fa servir aquesta adreça per a fins exclusivament interns, com són les estadístiques d'accés al Portal.

Per a la utilització d'aquesta web, és possible que s'utilitzin cookies.

Les cookies (galetes) són arxius que es poden descarregar en el seu equip quan visita pàgines web. Són eines que tenen un paper essencial per a la prestació de nombrosos serveis de la societat de la informació. Entre d'altres, permeten a una pàgina web emmagatzemar i recuperar informació sobre els hàbits de navegació d'un usuari o del seu equip i, depenent de la informació obtinguda, es poden utilitzar per reconèixer l'usuari i millorar el servei ofert.

Les cookies que es puguin utilitzar en aquest portal s'associen únicament amb el navegador d'un ordinador determinat (un usuari anònim), i no proporcionen per si mateixes cap dada personal de l'usuari.